Extent to which student learning is hindered by: Teacher absenteeism
Extent to which student learning is hindered by: Teacher absenteeism
| 2019-05-09 | |
|---|---|
Not at all | 36.77% |
Very little | 42.93% |
To some extent | 14.4% |
A lot | 5.9% |
Valid Skip | 0% |
Not Applicable | 0% |
Invalid | 0% |
No Response | 0% |
محسوب بواسطة VoxDash System-calculated | |
حجم العينة | 21,903 |
حجم العينة المحسوب بواسطة VoxDash | 20,818 |
هامش الخطأ | ±1% |
هامش الخطأ (محسوب بواسطة VoxDash) | ±0.68% |
موفر البيانات | |
المعاينة الاحتمالية | |
أخذ عينات البيانات | Random sample |
عامة السكان | |
سن تأهل المستجيب | 15+ |
الوحدات الجغرافية | Ecuador, Guatemala, Honduras, Cambodia, Paraguay, Senegal, Zambia |
تغطيات | Global |
خرائط
الرسومات الرئيسية
مخطط دائري
قبول
رفض
Information of PISA 2018 (School questionnaire data ) Dataset