During COVID closures, remote instruction hindered by: Lack of learning management systems or school learning platforms (e.g. [Blackboard®], [Edmodo®], [Moodle®], [Google® Classroom™])
During COVID closures, remote instruction hindered by: Lack of learning management systems or school learning platforms (e.g. [Blackboard®], [Edmodo®], [Moodle®], [Google® Classroom™])
| 2023-05-03 | |
|---|---|
Not at all | 55.77% |
Very little | 23.59% |
To some extent | 14.01% |
A lot | 6.62% |
Valid Skip | 0% |
Not Applicable | 0% |
Invalid | 0% |
No Response | 0% |
Изчислено от VoxDash System-calculated | |
обем на извадката | 21,629 |
Обем на извадката, изчислен от VoxDash | 15,791 |
граница на грешката | ±1% |
Граница на грешката (изчислена от VoxDash) | ±0.78% |
Доставчик на данни | |
Вероятностна извадка | |
Извадка на данни | Random sample |
Общо население | |
Възраст за квалификация на респондента | 15+ |
Географии | Ecuador, Guatemala, Honduras, Cambodia, Paraguay, Senegal, Zambia |
Обхвати | Global |
Карти
Основни графики
Кръгова диаграма
Приемам
Отхвърли
Information of PISA 2022 (School questionnaire data ) Dataset