Voxdash logo

VoxDashi küsimus
Mother's highest level of education, Montenegro
Tulemused
2022-08-03
Nikada nije išao/la u škola, nezavršena osnovna škola, manje od 4 razreda
16%
Završen najmanje prvi ciklus osnovnog obrazovanja, 4 ili više razreda
12.08%
Završena osnovna škola - 8 ili 9 razreda
22.64%
Srednja stučna škola u trajanju do 2 godine
5.04%
Srednja stručna dvogodišnja ili trogodišnja škola
13.04%
Majstorski ispit
0.16%
Srednja stručna četvorogodišnja škola
17.04%
Gimnazija
4.4%
Kvalifikacija višeg stručnog obrazovanja u trajanju od 2 godine, završena viša stručna škola
0.08%
Diploma prvog stepena (nakon 2 ili 3 godine osnovnih studija u predbolonjskom sistemu)
0.4%
Viša škola (u trajanju od 2-3 godine)
1.52%
Strukovne studije (u trajanju od 3 godine)
0.32%
Osnovne akademske studije u trajanju od 3 godine
0.72%
Specijalističke strukovne studije ili četvorogodišnje studije po predbolonjskom sistemu
2.56%
Jednogodišnje master studije; Integrisane studije (petogodišnje studije); Specijalističke akademske studije
0.16%
Magistarske studije; Studije medicine (u trajanju od 6 godina, u predbolonjskom sistemu); Specijalizacija
0.32%
Doktorat
0%
Other
3.52%
Refusal
0%
Don't know
0%
No answer
0%
VoxDashi arvutatud
System-calculated
Valimi maht
37,610
VoxDashi arvutatud valimi maht
1,250
veapiir
±1%
Veapiir (arvutatud VoxDash)
±2.77%
andmeavaldaja
Tõenäosuslik valim
Andmete valimi moodustamine
Random probability sampling
Üldpopulatsioon
Vastaja kvalifitseerumisvanus
18
Geograafilised üksused
Austria, Belgium, Bulgaria, Switzerland, Cyprus, Czechia, Germany, Estonia, Spain, Finland, France, United Kingdom, Greece, Croatia, Hungary, Ireland, Israel, Iceland, Italy, South Korea, Lithuania, Latvia, North Macedonia, Norway, Poland, Portugal, Serbia, Sweden, Slovenia, Slovakia
Katvused
Global
Põhigraafika
Sektordiagramm

Valige küsimused

Ava uuel vahelehel
Käivita analüüs
Nõustu
Lükka tagasi
Information of The European Social Survey R10 Dataset
Ülevaade
Failid
Metaandmed
Piirangud
Tehniline teave
Võrk
Tingimused ja leping
‌
‌
‌
‌
‌
‌