During COVID closures, remote instruction hindered by: Lack of access to digital devices among teachers
During COVID closures, remote instruction hindered by: Lack of access to digital devices among teachers
نتایج
| 2023-05-03 | |
|---|---|
Not at all | 52.25% |
Very little | 28.52% |
To some extent | 15.73% |
A lot | 3.5% |
Valid Skip | 0% |
Not Applicable | 0% |
Invalid | 0% |
No Response | 0% |
* محاسبه شده توسط VoxDash System-calculated | |
اندازه نمونه | 21,629 |
حجم نمونه محاسبه شده توسط VoxDash | 15,781 |
حاشیه خطا | ±1% |
حاشیه خطا ( محاسبه شده توسط VoxDash) | ±0.78% |
تأمینکننده داده | |
نمونهگیری احتمالی | |
ëêيëى? ©§ں©? §ں§ى | نمونه تصادفی |
¤êم?¢ مêيê? | |
«ë éں¥?¢ ?ں«¦?§ىë§ى | 15+ |
¤ن©ںه?ںىں | Ecuador, Guatemala, Honduras, Cambodia, Paraguay, Senegal, Zambia |
پوششها | جهانی |
نقشه ها
گرفیک اصلی
نمودار دایره ای
تایید
رد کردن
Information of PISA 2022 (School questionnaire data ) Dataset