During COVID closures, remote instruction hindered by: Lack of access to digital devices among teachers
During COVID closures, remote instruction hindered by: Lack of access to digital devices among teachers
| 2023-05-03 | |
|---|---|
Not at all | 52.22% |
Very little | 28.53% |
To some extent | 15.75% |
A lot | 3.49% |
Valid Skip | 0% |
Not Applicable | 0% |
Invalid | 0% |
No Response | 0% |
محاسبه‌شده توسط VoxDash System-calculated | |
حجم نمونه | 21,629 |
حجم نمونه محاسبه‌شده توسط VoxDash | 15,801 |
حاشیه خطا | ±1% |
حاشیه خطا (محاسبه‌شده توسط VoxDash) | ±0.78% |
فراهم‌کننده داده | |
نمونه‌گیری احتمالی | |
نمونه‌گیری داده | نمونه تصادفی |
جمعیت عمومی | |
سن احراز شرایط پاسخگو | 15+ |
محدوده‌های جغرافیایی | Ecuador, Guatemala, Honduras, Cambodia, Paraguay, Senegal, Zambia |
پوشش‌ها | جهانی |
نقشهها
گرافیک‌های اصلی
نمودار دایره‌ای
پذیرش
رد کردن
اطلاعات مجموعه داده PISA 2022 (School questionnaire data )