During COVID closures, remote instruction hindered by: Lack of learning management systems or school learning platforms (e.g. [Blackboard®], [Edmodo®], [Moodle®], [Google® Classroom™])
During COVID closures, remote instruction hindered by: Lack of learning management systems or school learning platforms (e.g. [Blackboard®], [Edmodo®], [Moodle®], [Google® Classroom™])
نتایج
| 2023-05-03 | |
|---|---|
Not at all | 55.77% |
Very little | 23.59% |
To some extent | 14.01% |
A lot | 6.62% |
Valid Skip | 0% |
Not Applicable | 0% |
Invalid | 0% |
No Response | 0% |
* محاسبه شده توسط VoxDash System-calculated | |
حجم نمونه | 21,629 |
حجم نمونه محاسبه شده توسط VoxDash | 15,779 |
حاشیه خطا | ±1% |
حاشیه خطا ( محاسبه شده توسط VoxDash) | ±0.78% |
فراهم کننده داده | |
نمونهگیری احتمالی | |
نمونهگیری داده | نمونه تصادفی |
جمعیت عمومی | |
سن صلاحیت | 15+ |
مناطق جغرافیایی | Ecuador, Guatemala, Honduras, Cambodia, Paraguay, Senegal, Zambia |
پوششها | جهانی |
نقشه ها
گرفیک اصلی
نمودار دایرهای
تایید
رد کردن
Information of PISA 2022 (School questionnaire data ) Dataset