Approaches to individualised learning
Approaches to individualised learning
نتایج
| 2016-12-21 | |
|---|---|
not existing | 31.04% |
only part of IE | 30.62% |
only part of PD | 13.01% |
overlap IE and PD | 25.33% |
Valid Skip | 0% |
Not Reached | 0% |
Not Applicable | 0% |
Invalid | 0% |
No Response | 0% |
اندازه نمونه | 108,292 |
حجم نمونه محاسبه شده توسط VoxDash | 58,881 |
نمونهگیری احتمالی | |
حاشیه خطا | ±1% |
حاشیه خطا ( محاسبه شده توسط VoxDash) | ±0.4% |
* محاسبه شده توسط VoxDash | |
تأمینکننده داده | |
پاسخدهنده | |
سن | 18 |
قاب نمونهبرداری | نمونه تصادفی |
انواع داده | Cambodia, Ecuador, Guatemala, Honduras, Paraguay, Senegal, Zambia |
پوششها | جهانی |
نقشه ها
گرفیک اصلی
نمودار دایره ای
تایید
رد کردن
Information of PISA 2015 (Teacher questionnaire data) Dataset