Emphasis on teaching: Evaluating the credibility of digital information
Emphasis on teaching: Evaluating the credibility of digital information
نتایج
| 2023-05-02 | |
|---|---|
No emphasis | 9.18% |
Little emphasis | 20.21% |
Some emphasis | 39.05% |
A lot of emphasis | 31.56% |
Valid Skip | 0% |
Not Applicable | 0% |
Invalid | 0% |
No Response | 0% |
اندازه نمونه | 68,054 |
حجم نمونه محاسبه شده توسط VoxDash | 64,338 |
نمونهگیری احتمالی | |
حاشیه خطا | ±1% |
حاشیه خطا ( محاسبه شده توسط VoxDash) | ±0.39% |
* محاسبه شده توسط VoxDash | |
تأمینکننده داده | |
GeneralPapulation | |
RespondentQualificationAge | autocomplete.Respondentqualificationage.18 |
DataSampling | autocomplete.samplingMethod.Random sample |
انواع داده | Cambodia, Ecuador, Guatemala, Honduras, Paraguay, Senegal, Zambia |
پوششها | autocomplete.DataCoverage.Provincial/State |
نقشه ها
گرفیک اصلی
نمودار دایره ای
تایید
رد کردن
Information of PISA 2022 (Teacher questionnaire data) Dataset