positive impact on attainment - Key stage 1
positive impact on attainment - Key stage 1
نتایج
| 2009 | |
|---|---|
Strongly agree | 25.89% |
Agree | 29.25% |
Disagree | 1.75% |
Strongly disagree | 0.14% |
Do not teach | 36.67% |
Not sure | 6.3% |
اندازه نمونه | 1,656 |
حجم نمونه محاسبه شده توسط VoxDash | 1,429 |
نمونهگیری احتمالی | |
حاشیه خطا | ±3% |
حاشیه خطای قابل مقایسه | |
* محاسبه شده توسط VoxDash | |
تأمینکننده داده | |
پاسخدهنده | |
سن | 18 |
قاب نمونهبرداری | مشخص نشده |
انواع داده | United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland |
پوششها | استانی/ایالتی |
نقشه ها
گرفیک اصلی
نمودار دایره ای
تایید
رد کردن
Information of Harnessing technology schools survey 2009, Teacher Dataset