مناطق:United Kingdom
positive impact on attainment - Key stage 2
positive impact on attainment - Key stage 2
نتایج
| 2009 | |
|---|---|
Strongly agree | 27.74% |
Agree | 32.29% |
Disagree | 1.61% |
Strongly disagree | 0.14% |
Do not teach | 31.66% |
Not sure | 6.57% |
* محاسبه شده توسط VoxDash System-calculated | |
اندازه نمونه | 1,656 |
حجم نمونه محاسبه شده توسط VoxDash | 1,431 |
حاشیه خطا | ±3% |
حاشیه خطای قابل مقایسه | |
تأمینکننده داده | |
نمونهگیری احتمالی | |
نمونهگیری داده | مشخص نشده |
جمعیت عمومی | |
سن واجد شرایط بودن پاسخدهنده | 18 |
جغرافیاها | United Kingdom |
پوششها | استانی/ایالتی |
نقشه ها
گرفیک اصلی
نمودار دایره ای
تایید
رد کردن
Information of Harnessing technology schools survey 2009, Teacher Dataset