مناطق:United Kingdom
positive impact on attainment - Girls
positive impact on attainment - Girls
نتایج
| 2009 | |
|---|---|
Strongly agree | 37.87% |
Agree | 51.67% |
Disagree | 2.27% |
Strongly disagree | 0.32% |
Do not teach | 1.89% |
Not sure | 5.99% |
* محاسبه شده توسط VoxDash System-calculated | |
اندازه نمونه | 1,656 |
حجم نمونه محاسبه شده توسط VoxDash | 1,587 |
حاشیه خطا | ±3% |
حاشیه خطای قابل مقایسه | |
تأمینکننده داده | |
نمونهگیری احتمالی | |
ëêيëى? ©§ں©? §ں§ى | مشخص نشده |
¤êم?¢ مêيê? | |
«ë éں¥?¢ ?ں«¦?§ىë§ى | 18 |
¤ن©ںه?ںىں | United Kingdom |
پوششها | استانی/ایالتی |
نقشه ها
گرفیک اصلی
نمودار دایره ای
تایید
رد کردن
Information of Harnessing technology schools survey 2009, Teacher Dataset