During COVID closures, remote instruction hindered by: Lack of access to the Internet among teachers
During COVID closures, remote instruction hindered by: Lack of access to the Internet among teachers
| 2023-05-03 | |
|---|---|
Not at all | 49.61% |
Very little | 32.2% |
To some extent | 14.7% |
A lot | 3.49% |
Valid Skip | 0% |
Not Applicable | 0% |
Invalid | 0% |
No Response | 0% |
Рассчитано VoxDash System-calculated | |
Объём выборки | 21,629 |
Объём выборки, рассчитанный VoxDash | 15,803 |
Предел погрешности | ±1% |
Предел погрешности (рассчитанный VoxDash) | ±0.78% |
Поставщик данных | |
Вероятностный отбор | |
Выборка данных | Random sample |
Генеральная совокупность | |
Возраст квалификации респондента | 15+ |
Географии | Ecuador, Guatemala, Honduras, Cambodia, Paraguay, Senegal, Zambia |
Охваты | Global |
Карты
Основная графика
Круговая диаграмма
Принять
Отклонить
Information of PISA 2022 (School questionnaire data ) Dataset