During COVID closures, remote instruction hindered by: Shortage of teachers available to provide remote instruction
During COVID closures, remote instruction hindered by: Shortage of teachers available to provide remote instruction
| 2023-05-03 | |
|---|---|
Not at all | 61.52% |
Very little | 26.48% |
To some extent | 9.48% |
A lot | 2.51% |
Valid Skip | 0% |
Not Applicable | 0% |
Invalid | 0% |
No Response | 0% |
VoxDash tarafından hesaplandı System-calculated | |
Örneklem büyüklüğü | 21,629 |
VoxDash tarafından hesaplanan örneklem büyüklüğü | 15,789 |
Hata payı | ±1% |
Hata payı (VoxDash tarafından hesaplanır) | ±0.78% |
Veri sağlayıcısı | |
Olasılıklı örnekleme | |
Veri örneklemesi | Random sample |
Genel nüfus | |
Katılımcı uygunluk yaşı | 15+ |
Coğrafi birimler | Ecuador, Guatemala, Honduras, Cambodia, Paraguay, Senegal, Zambia |
Kapsamlar | Global |
Haritalar
Ana grafikler
Pasta grafik
Kabul et
Reddet
Information of PISA 2022 (School questionnaire data ) Dataset